​Datenschutz in der Schule: Zwischen Rechtsänderungen und Alltagspraxis – Einblicke in die Referendar*innenausbildung

Shownotes

• Rechtsänderungen und ihre Bedeutung für den Schulalltag: Wir sprechen über die Herausforderungen, die sich aus der ständigen Aktualisierung von Schulgesetzen und Datenschutzvorschriften ergeben, und wie wichtig es ist, dass diese Informationen zugänglich und verständlich gemacht werden. • Die Rolle der Schulleitungen: Die Verantwortung der Schulleitungen wird hervorgehoben, insbesondere im Hinblick auf die Umsetzung rechtlicher Vorgaben und die Gewährleistung des Datenschutzes. • Wunsch nach praxisnahen Erklärungen: Die Diskussion zeigt einen starken Wunsch nach verständlichen, praxisnahen Erklärungen zu rechtlichen Änderungen, ähnlich den Erklärfilmen oder Kommentaren, die komplexe Inhalte allgemeinverständlich aufbereiten. • Aktive vs. passive Information: Es wird die Problematik der oft passiven Informationspolitik angesprochen. Eine aktive niederschwellige Informierung der Schulen über Neuerungen könnte viele Unsicherheiten im Umgang mit digitalen Medien und Datenschutz vermeiden helfen. • Datenschutz als Teil der Schulkultur: Wir diskutieren, wie Datenschutz und der Umgang mit digitalen Medien integraler Bestandteil der Schulkultur werden sollten. • Fortbildungsbedarf und -wünsche: Es wird deutlich, dass Lehrkräfte sich Fortbildungen wünschen, die praxisnah sind und konkrete Handlungsempfehlungen für den Schulalltag bieten. Die Idee von "Espresso-Folgen" für schnelle und konkrete Tipps wird vorgestellt. • Vorbildfunktion und ethische Verantwortung: Die Bedeutung der Vorbildfunktion von Lehrkräften wird betont, sowohl im Hinblick auf den respektvollen Umgang mit Daten als auch auf die Vermittlung einer Kultur der Digitalität.